Koploper

Care Academy Veluwe

Thema's

Leven lang ontwikkelen

Branches

Onderwijs

Care Academy Veluwe wil in het kader van de transitie in de zorg een up-to-date scholing realiseren voor zowel nieuwe medewerkers (BBL-leerlingen) als huidige professionals.

Care Academy Veluwe biedt scholing en bijscholing voor studenten en medewerkers in de zorg. De opleidingen worden ontwikkeld door zorgorganisaties én het onderwijs. Hierdoor sluit alles wat studenten leren – theorie en praktijk – direct aan bij wat cliënten in de huidige maatschappij nodig hebben.

Care Academy biedt een platform voor zorg- en welzijnsorganisaties, zorgopleiders en overheden in de regio Noord-Veluwe en daarbuiten. Een platform waarin samenwerking, kennisdeling en innovatie plaatsvindt. Hierdoor blijft het opleidingsprogramma continu actueel.

Resultaten
  1. In de praktijkgerichte BBL-opleiding niveau 2, 3 en 4, Welzijn en Zorg staat de eigen regie van de student-medewerker centraal. Er is geen vast lesprogramma. Het programma wordt opgesteld aan de hand van situaties waarmee studenten zich geconfronteerd zien.
  2. Voor de huidige medewerkers zijn er nascholingsmodules en het onderwijsconcept Eigen Regie.
  3. Korte inleefsessies, waarin teams of studenten geïnspireerd worden om excellente zorg te leveren.
Onderwijsaanbod

In de scholing staan de competenties ondernemerschap, flexibiliteit, creativiteit, netwerken en sterke communicatieve eigenschappen centraal voor alle medewerkers.

Tegelijkertijd is er extra aandacht nodig voor de zorgethische kant: in inleefsessies moet het voor elke leerling en medewerker mogelijk worden om op indringende wijze te beleven wat het is om zorgvrager te zijn.

In alle aspecten van het project is daarnaast extra aandacht voor ICT-toepassingen en moderne media om te professionaliseren.

Wat levert het op?

Binnen de Care Academy leren zorgprofessionals een leven lang. Eigen regie staat centraal: zorgprofessionals formuleren zelf hun leervraag en handelen daarnaar. Met behulp van een nieuw digitaal platform kan de leervraag zelf samengesteld worden.

Dankzij de nieuwe kennis en vaardigheden die worden opgedaan tijdens de inleefsessies, ontstaat er een andere/betere werkhouding richting de cliënt. Nieuw opgedane kennis wordt gedeeld in de digitale bibliotheek, waarna het zich als een inktvlek verspreidt onder medewerkers. Dit tilt de kwaliteit van zorg naar een hoger niveau.

 

Gerelateerde artikelen

Bekijk alle artikelen
Nieuws
Falend Vooruit – Erik Gerritsen : Vormende ervaringen bij de gemeente Amsterdam

In deze tweede Falend Vooruit podcast spreken Annelies Mulder en Jehtro Hardeman met niemand minder Erik Gerritsen, de Secretaris-Generaal van VWS. In dit gesprek vertelt hij zijn eigen ‘faal’ verhaal. Of zoals hij h...

Lees meer
Nieuws
Drie redenen waarom jij de Actie Leer Netwerk Dag écht niet mag missen!

Ben jij beleidsadviseur, bestuurder of hrm-professional in zorg en welzijn? Laat je dan inspireren op 2 december inspireren tijdens de Actie Leer Netwerk Dag. Karin Luidens, manager van het Actie Leer Netwerk, geeft drie...

Lees meer
Nieuws
Facilitatorspool Actie Leer Netwerk uitgebreid

Het Actie Leer Netwerk heeft een facilitatorspool samengesteld. Dit met als doel om de sector zorg en welzijn een geselecteerde groep facilitators te bieden om actieleren binnen samenwerkingen te faciliteren. Nadat de po...

Lees meer