Koploper
11-2015

Care Academy Veluwe

Thema's

Leven lang ontwikkelen

Branches

Onderwijs

Care Academy Veluwe wil in het kader van de transitie in de zorg een up-to-date scholing realiseren voor zowel nieuwe medewerkers (BBL-leerlingen) als huidige professionals.

Care Academy Veluwe biedt scholing en bijscholing voor studenten en medewerkers in de zorg. De opleidingen worden ontwikkeld door zorgorganisaties én het onderwijs. Hierdoor sluit alles wat studenten leren – theorie en praktijk – direct aan bij wat cliënten in de huidige maatschappij nodig hebben.

Care Academy biedt een platform voor zorg- en welzijnsorganisaties, zorgopleiders en overheden in de regio Noord-Veluwe en daarbuiten. Een platform waarin samenwerking, kennisdeling en innovatie plaatsvindt. Hierdoor blijft het opleidingsprogramma continu actueel.

Resultaten
  1. In de praktijkgerichte BBL-opleiding niveau 2, 3 en 4, Welzijn en Zorg staat de eigen regie van de student-medewerker centraal. Er is geen vast lesprogramma. Het programma wordt opgesteld aan de hand van situaties waarmee studenten zich geconfronteerd zien.
  2. Voor de huidige medewerkers zijn er nascholingsmodules en het onderwijsconcept Eigen Regie.
  3. Korte inleefsessies, waarin teams of studenten geïnspireerd worden om excellente zorg te leveren.
Onderwijsaanbod

In de scholing staan de competenties ondernemerschap, flexibiliteit, creativiteit, netwerken en sterke communicatieve eigenschappen centraal voor alle medewerkers.

Tegelijkertijd is er extra aandacht nodig voor de zorgethische kant: in inleefsessies moet het voor elke leerling en medewerker mogelijk worden om op indringende wijze te beleven wat het is om zorgvrager te zijn.

In alle aspecten van het project is daarnaast extra aandacht voor ICT-toepassingen en moderne media om te professionaliseren.

Wat levert het op?

Binnen de Care Academy leren zorgprofessionals een leven lang. Eigen regie staat centraal: zorgprofessionals formuleren zelf hun leervraag en handelen daarnaar. Met behulp van een nieuw digitaal platform kan de leervraag zelf samengesteld worden.

Dankzij de nieuwe kennis en vaardigheden die worden opgedaan tijdens de inleefsessies, ontstaat er een andere/betere werkhouding richting de cliënt. Nieuw opgedane kennis wordt gedeeld in de digitale bibliotheek, waarna het zich als een inktvlek verspreidt onder medewerkers. Dit tilt de kwaliteit van zorg naar een hoger niveau.

 

Gerelateerde artikelen

Bekijk alle artikelen
Actieleer TV
Actieleer TV Jeugdhulp & arbeidsmarkt

In de eerste zes afleveringen van Actieleer TV zijn de arbeidsmarktthema’s, waar de focus van het Actie Leer Netwerk op ligt, aan de orde gekomen. In deze zevende aflevering zoomen we - letterlijk en figuurlijk  - in ...

Lees meer
COVID-19
Coronacrisis: invloed op de werkgelegenheid verschilt per regio (4 juni)

De Nederlandse economie wordt flink geraakt door de coronacrisis. UWV verwacht dat het aantal banen in 2020 in het hele land afneemt. Ondanks alle maatregelen die de overheid heeft genomen om zoveel mogelijk werk te beho...

Lees meer
COVID-19
Digitale zorg in coronatijd

De uitbraak van het coronavirus (COVID-19) heeft een enorme impact op de zorg. De druk op ziekenhuizen en zorgprofessionals is hoog door de intensieve zorg aan corona-patiënten. Daarnaast is veel planbare zorg uitgestel...

Lees meer